OKX 委託調查顯示，超過九成美國大學生與近九成家長支援學校教授加密貨幣與區塊鏈知識，27% 學生、32% 家長更主張列為必修。但正式課程供給嚴重落後，一份 533 所獲認證商學院的調查顯示，僅約 28% 開設區塊鏈課程，學生只能轉向網紅與社群媒體自學，33% 學生視之為最主要的知識來源，比例是校內師長近 5 倍。
（前情提要：【區塊鏈教育不能等！】Coinbase報告出爐：世界排名前50名的大學有42％提供相關課程，18％美國學生擁有加密貨幣）
（背景補充：區塊鏈教育受重視：世界排名前 50 大學，超過一半都已經開設相關課程）
加密貨幣交易所 OKX 委託的一項調查顯示，超過九成美國大學生支援學校教授加密貨幣與區塊鏈知識，但由於這類課程供給嚴重落後，社群媒體與網紅反而成了他們最主要的知識來源，教學資源與需求之間出現明顯落差。
根據本（8）月發布的調查結果，90% 的學生與 87% 的家長支援在大學教授相關科目；其中約 27% 的學生與 32% 的家長更進一步主張，這些課程應該列為必修。
需求明顯超過正規課程供給。2025 年一項針對 533 所含獲認證商學院的美國大學所做的調查顯示，只有約 28% 開設了區塊鏈課程。
在資訊來源方面，OKX 調查中有 33% 的學生將社交媒體或網紅視為獲取加密貨幣資訊最重要管道，這比例約是訴諸校內師長的近 5 倍；在家長群體中，加密貨幣平台與 App 則以 21% 成為最主要的資訊來源。
調查方法與侷限
這份調查由 OKX 委託 Pollfish 執行，透過第三方行動 App 隨機發放問卷，共訪問 500 名學生與 500 名家長，受訪者並非從 OKX 既有客戶群中招募。不過 OKX 並未公布樣本加權方式、抽樣誤差或受訪者本身持有加密貨幣的比例，解讀資料時仍須謹慎。
為何教育進度跟不上需求
回顧過往資料可發現，正規教育與需求落差不乏前例。早在 2018 年 Coinbase 便曾指出，全球前 50 名大學中已近一半開設區塊鏈相關課程；然而以認證商學院涵蓋率來看，這股風潮在一般高教領域的滲透率仍然有限。
當正式課程跟不上技術演進時，教育體系的缺口便由市場機制補充，這也解釋了為何社交媒體、平台 App 能成為大學生與家長的預設「老師」。對加密產業與教育單位而言，未來能否把這批靠自學成長的學習者匯入更完整的學習路徑，會是課程設計與人才培育的關鍵課題。
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