由 OpenAI 開發出的 ChatGPT 席捲全球的同時，也引發一系列正反面的辯護。在部分學校宣布禁用的同時，香港科技大學一名副教授提出使用 ChatGPT 寫報告可獲得額外加分！
（前情提要：ChatGPT之父寫下《萬物摩爾定律》：AI革命將創造驚人的財富 ）
（背景補充：Notion AI 比 ChatGPT 更威猛？完整使用體驗：強化支援中文、一鍵創作..）
隨著 ChatGPT 的出現，引發了一系列針對 AI 會對人類的工作帶來哪些影響、是否該加速擁抱的正反面討論。其中一個熱議的話題就是：學校教育受否該接受 ChatGPT？
2 月中旬，包含紐約等美國數個城市，基於對學童思考能力以及學習意願影響的疑慮，禁止了公立學校使用 ChatGPT；香港大學也宣布禁止全校所有課堂、作業和考試使用 ChatGPT 或其他 AI 工具，違者將被視為抄襲處理，成為香港首間禁止使用 AI 工具的大學。
香港科大副教授鼓勵學生使用 AI
但據《香港經濟日報》昨日報導，香港科技大學於本月初宣布，是否准許學生使用 ChatGPT 將交由任課教師自行決定。
而香港科大副教授黃岳永甚至進一步鼓勵學生使用 AI，並表態在下次的期中報告，學生若能使用 ChatGPT 協助，還可獲得額外加分，他認為：
ChatGPT 將為未來學習帶來無法逆轉的改變，加深知識深度和帶來更多創意，呼籲教育界盡快實踐應用和討論。
他以負責的社企課程為例，學生可以在使用 ChatGPT 時需要給出的「指令」（prompt）和持續的深入互動中，培養重要的批判性思考。他相信教師應重新構思課程設計，減少單向授課時間、增加體驗活動教學，雙方均要適應 AI 帶來的教育新形態。
據《日本經濟新聞》上週報導，新加坡教育部長本月在國會答詢時也表示，會以如 ChatGPT 等 AI 技術未來可以普及為目標，開始指導教育界相關人士活用。
